Pagina WEB del estudiante.

Las plataformas LMS presentan por lo general esta herramienta que permite a cada estudiante elabaorar un sitio Web personal. Tambien es posible que el estudiante diseñe su sitio Web por fueras de la LMS, con que lo que puede enlazarlo atravez de esta herramienta.

PRESENTACIONES DE LOS ESTUDIANTES (TRABAJOS EN EQUIPO)

Permite que los estudiantes realicen presentaciones o exposiciones sobre temáticas correspondientes al curso.

AUTO- EVALUACIÒN

Al cabo de cada unidad, encuentro o tema, el docente programa una Auto-evaluación para que el estudiante mida cómo están sus conocimientos respecto a un tema específico. Esta auto evaluación no califica al estudiante cualitativamente, sino que sirve como proceso de reflexión para que el mismo mire sus fortalezas y debilidades en el proceso de aprendizaje.

El diseño de una auto-evolución se forma en la plantación de las actividades evaluativos del curso.

Evaluaciòn en lìnea

Son evaluaciones en linea que el docente programa. Por lo general, las LMS disponende esta herramienta infovirtual diseñada para valorar los aprendizajes adquiridos del estudiante, como en forma cualitativa y cuantitativa.

TAREAS Y ACTIVIDADES

CON ESTA HERRAMIENTA INFOVIRTUAL,EL DOCENTE PROGRAMA EJERCICIOS Y ACTIVIDADES CORRESPONDIENTES AL CURSO,SEGUN LA PROGRAMACION (SYLLABUS)PROPUESTA. POR SU PARTE,EL ESTUDIANTE ENVIA POR ESTE MISMO MEDIO SUS PRODUCTOS PARA LA VALORACION RESPECTIVA.

Weblogs

Los blogs son herramientas que hacen las veces de diario personal del usuario. Presentan contenidos enriquecidos con hipervínculos, hipertextos e imágenes que permiten al interlocutor profundizar en las temáticas propuestas. El interlocutor que ingresa a un blog puede leer los conceptos depositados allí por su propietario; así mismo, está en disposición de aportar conceptos que enriquecen la temática tratada.